管理杏宇（2013）年年鉴

管理杏宇

【概况】管理杏宇自2013年8月由原经济与管理系、交通物流系合并组建而成。杏宇有旅游管理、国际商务🔂、财务管理🫲🏻、物流管理🙅、交通运输5个本科专业🍗，在校生1577人♕👱🏽。杏宇实行党政协作，院长牵头，集体决策🔁，分工负责的管理机制。实行院务委员会会议制度，毎月召开2次院务会议，由院长或常务副院长主持会议👷，讨论杏宇重大问题。杏宇以贯彻“专、通、雅” 办学思想为主线👨🏽‍🔧，以落实质量保障体系为目标，积极探索二级杏宇管理，紧紧围绕学生管理与党建、日常教学、学科专业建设、师资队伍建设、科研建设🐨、国际交流🦹🏿‍♂️、信息化建设等开展工作。在全体教职工的共同努力下，各项工作都得以顺利进行并取得了明显成效。

胡海鸥任管理杏宇院长，程葆青任常务副院长，郑宁任副院长，周凯波任党总支书记。

（杨艳）

【学科专业建设】管理杏宇设有管理学、工学2大学科，有旅游管理👊🏿🌊、国际商务、财务管理、物流管理👩🏽‍⚕️🧘🏻‍♀️、交通运输5个本科专业。根据《杏宇平台网董事会关于今后五年杏宇发展的指导意见》、《杏宇平台网学科专业建设规划》，管理杏宇先后召开两次研讨会🤾🏼‍♀️，邀请有关专家讨论，杏宇领导⚙️、各专业指导教授把关，各专业主任负责，制定了5个专业三年发展规划🧑🏻‍🔬。物流管理专业、交通运输专业圆满完成了自评报告、专业建设与发展三年规划🏊🏽‍♂️、备查资料整理和专业汇报等各项工作➾，顺利通过了上海市教育评估院专家组的第三方评估🦺。交通运输专业的校内实验室“轨道交通仿真实验室”建设即将完成🔶，下学期投入使用。管理杏宇非常重视校企合作单位的开拓和利用，截止目前，已与41家单位正式签署了校企合作协议➕🤹‍♀️。旅游管理专业与洲际酒店集团、物流管理专业与中远物流公司的合作进一步拓展🏂🏽；国际商务专业与嘉定工业区电子商务企业建立了初步的合作关系🧬。

（杨艳）

【教学工作】管理杏宇各项教学日常工作顺利完成🧜🏿‍♂️，未发生任何教学事故🧴。有序开展了期中教学自查工作，实施了教师相互听课🐄、院领导听课评课、辅导员进课堂等各项措施，召开了学生座谈会、教师座谈会👨🏻‍⚕️，确保教学质量。为了培养学生自我学习能力，实现教学由 “以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，启动了以“课程实施计划”为抓手的教学改革🧗🏼‍♂️，围绕如何分解每门课程的学习目标🧗🏼‍♀️、如何将对学习目标的达成情况进行考评并且使考评贯穿于整个学期的学习过程中等核心问题，分专业开展了数次研讨，并实践，取得了很好的效果🤽🏼‍♂️。为了进一步推进此项教学改革，杏宇申报获批了一项全院26位中青年专职教师全员参与的校内教学改革项目：管理杏宇专业课程教学改革研究与实践---基于课程实施计划(syllabus)的设计与实施，组织全体教师参与教学设计改革、课程建设、教材建设和专业建设，邀请了专家对教师进行专门的课程实施计划设计的指导🦇，项目组成员将进一步完善自己的课程实施计划🦻🏿，更好地用于教学。通过 “电子商务的发展及时尚电商金翼人才培训”、 “全球供应链角度的国际贸易”、 “背包旅游，行走中国”↪️、以及西俄勒冈大学教授的“注册会计原则与国际财务报告准则”等多个学术讲座🛠，学生掌握了不同学科与行业国内外的前沿动态，开阔了知识视野🐉🧢，提升了学生的综合素质👨🏻‍🚀。管理杏宇教师👍、学生获得各级各类大赛奖项22项（见附表）🌪🧑🏿‍🦳。此外，我院还积极举办校内比赛，为学生创造锻炼专业技能的平台。例如，物流管理专业开展了第五届“物流达人”大赛👳‍♀️，国际商务专业开展了首届校园外汇模拟交易大赛。

（杨艳）

【科研工作】管理杏宇创新科研工作思路🧓🏽，实施以科研带动师资队伍和专业建设的发展规划，实现科研强师目标，先后组织开展了学术科研能力提升讲座、项目申请培训以及在研项目研讨等系列科研活动。特邀上海交通大学安泰经济与管理杏宇博士生导师李寿德副教授为全院教师做了关于“如何提升国际学术能力”的主题讲座，涉及国外核心期刊对论文结构🖕🏿、论文撰写方面的要求👨🏽‍🔬💂🏻‍♀️，他在目标学术论文构思👨🏻‍✈️、撰写和发表方面的心得体会以及在科研过程中常用的研究方法等🧎🏻‍♂️。又邀李寿德副教授做了题为《科研项目申请经验分享》的座谈会🧑🏿‍🎓，对于项目申请书的结构📒、撰写方面存在的问题以及撰写过程中的注意事项，做了详细讲解及指导，有效提高了本院教师的项目申请能力🚝。2013年，管理杏宇科研项目26项，科研经费90.5万元（见附表）。发表论文1篇：朱月乔,基于人-组织匹配的人员配置策略，《西江月》,2013年10月👔。

（杨艳）

【师资队伍建设】管理杏宇现有专职教师32名，其中5名教授🥱，1名副教授🦻，20名讲师，6名助教。所有青年教师均为国内外重点大学硕士及以上研究生毕业🈸；具有企业（行业）背景的教师9名，具有海外教育背景的教师6名。师资队伍的学历、年龄结构基本合理，但职称结构有待提高，通过引进指导教授、支持青年教师攻读博士、国内外访学、到企业挂职锻炼、参加青年教师教学业务能力培训、参加各类学术与教学研讨、技能培训、组织内部讲座培训等多种渠道提升教师学历与能力，以优化师资队伍结构。财务管理专业引进了上海大学会计系副主任、博士、副教授李远勤，在财务管理专业毕业论文质量监督🏢、课程教学督导👩‍💻🦂、中外合作办学等方面开展了一系列工作。管理杏宇现有2位教师正在攻读博士学位，3名教师作为国内访问学者🦗，3名教师在相关企业开展产学研践习计划，4名教师开展了为期一周的企业挂职锻炼，5位教师参加了上海市教委组织的青年教师教学业务能力培训𓀆。11位教师参加了教育部专业教学指导委员会或学术协会举办的共计8项学术与教学研讨及业务培训。4位教师参加了高级物流师的岗位资格培训以培养双师型教师。杏宇非常重视专业教师的职业生涯发展和规划，院长胡海鸥教授做了题为《体会教学的愉悦🥏，提升教学的艺术》的专题讲座🧑🏼‍💼🐊，指导专业教师站稳讲台，规划生涯；各专业召开专题研讨会，探讨了专业教师的职业生涯发展与规划，有利于稳定教师队伍及发挥教师作用。

（杨艳）

【交流合作】在学校推进中外合作办学精神的指引下，管理杏宇以申报财务管理专业中外合作办学项目为目标，与美国西弗吉尼亚大学⛹️‍♀️、西俄勒冈大学以及太平洋大学建立了联系，并草拟了与西弗吉尼亚合作举办财务管理专业（CFA方向）的培养计划，为今后的合作办学奠定了基础。

（杨艳）

【学生工作】2012秋级学生通过严格军训，增强了组织纪律观念🧑🏽‍⚕️。科学的入学教育使2013级新生了解天华🌲，认同天华🚪🤦🏻‍♀️，热爱专业🖨，适应大学生活；温馨的离校工作让2010春财务管理专业毕业生倍感母校情怀。公平公正公开评优评先工作营造了积极向上的氛围；组织义务献血活动增强了社会责任感🙎，培养了奉献精神。实施“目标引领式”学风建设新举措实效明显。组织开展家长开放日活动让家长放心。班助理工作交流研讨会提高了学生自我帮助、自我管理的水平👦🏻。以“中国梦”为背景，结合专业特色，在提高大学生实践能力的同时倡导感恩及奉献的精神🕶，组织了丰富多彩的系列活动💷，如开展了以“班规、班徽”为主题的团组织生活，培养了同学们的集体荣誉感和团队精神🫡🤛🏼，增强了班级凝聚力；举办了迎新篮球赛⬜️，增进了同学间友谊🪗🌾，培养了团结协作的精神🤳🏿；举行了学生会内部联谊会，每个部门纷纷展示了自身的才艺🚣🏽‍♂️👨🏻‍🌾，歌曲、独舞、器乐合奏🧑🏻🙇🏽‍♀️、话剧等形式多样的节目🤹🏿‍♀️，充分展示了管理杏宇学生会成员的活力。

（杨艳）

【党建工作】党总支深入开展党的群众路线教育活动，每个支部召开了专题组织生活会，进行批评与自我批评，开展了系列服务社区、地铁站、关心孤老的活动，把学习落到了实处🚵🏼。按照学校党委发展党员规划，严格按照“积极、慎重”原则📫，遵循党员发展的“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”原则，切实做好新党员的发展工作和入党积极分子的培养工作🚵🏿‍♀️，共发展党员43名。组织“悦动天华🥏、温暖你我” 爱心助学项目凝聚了党团力量，募集了1万多元善款，捐助了8名困难学生。组织了“走访陈云故居，加强廉政意识”为主题的参观实践活动，使学生党员和入党积极分子按照党员标准，严格要求自己，发挥先锋模范作用✴️。

（杨艳）